“回家吧，回家吧，老家有個蒙古包，回家吧，回家吧，心中有個潔白的蒙古包……我離開家鄉(xiāng)，為了明天的理想，雖然走遍世界，依然感覺在流浪……”一曲動人的《回家吧》，讓我的眼前又浮現(xiàn)出了家鄉(xiāng)美麗的景象：廣袤無垠的草原上鑲嵌著縱橫交錯的河流，成群的駿馬在河邊低頭覓草，蒙古包前的牧馬人拉著老舊的馬頭琴，遙望著草原盡頭松濤激蕩的原始林�！�…

《回家吧》是烏蘭托嘎老師和克明老師懷念草原、熱愛草原的經典作品。這首歌寫出蒙古人及把草原視為第二故鄉(xiāng)的知青們永遠的心聲，因為他們心理的確永遠有一塊神圣的草原故鄉(xiāng)，永遠有座蒙古族家的象征——蒙古包。這些人無論在哪里都在唱“回家吧，老家有座蒙古包，無論走到何方草原都在我心上……”

烏蘭托嘎老師曾說自己的音樂不是寫出來的，而是從心里流淌出來的，曾經有一段時間，他用音樂來寫日記，他有一個豐富的“旋律庫”，那都是他記錄下來的自己創(chuàng)作的一首首旋律，從他心里流出來的。而《回家吧》的創(chuàng)作就是他感情最自然的流露，這首歌曲的背后還有著一段他和克明老師兩個知音惺惺相惜的故事。

烏蘭托嘎老師的搭檔，在草原上生活過多年的詞作家克明老師其實也會譜曲。有一次克明為自己寫的歌《回家吧》譜了曲，找托嘎來聽，托嘎認真聽后當時并沒有說什么。他喜歡克明那充滿真情的歌詞，可是克明的旋律似乎狹了些，浮了些。一路回家，他腦海里不停思索著“回家吧”的旋律和情愫。

真情投入帶來了美妙的旋律，一首動人的歌曲就這樣出現(xiàn)在了烏蘭托嘎老師的腦海中，他按捺不住內心的激動，馬上打電話約來克明老師。當托嘎和克明一起唱出：“回家吧，回家吧……”那深情悠揚的曲調時，克明這個有著多年藝術實踐和草原情愫的男子漢流下了眼淚——烏蘭托嘎的旋律正是他想傾訴的情感。托嘎老師平時是個隨和的人，但是他對歌詞要求很高。他要求的首先是真誠，社會上做假的東西越來越多，真誠就尤為可貴。而克明的歌詞，飽蘸感情的汁液，深入到草原民族的內心，每一句都充滿真誠，情深意長。高山流水，知音難覓。這構建起了烏蘭托嘎老師和克明老師的友誼。而《回家吧》也很快流傳開來，帶著游子思鄉(xiāng)的真情，唱進了每個草原兒女的心里。

“回家吧，回家吧，老家有個蒙古包；回家吧，回家吧心中有個潔白的蒙古包！無論漂到何方，草原就在我心上！無論走到何方，草原都讓我渴望……”遼闊的草原，美麗的家鄉(xiāng)，有多少故事，牽動著游子的夢，有多少歌謠，喚起人們對草原的眷念。

回家吧，回到那神圣的呼倫貝爾，那是生我們養(yǎng)我們的地方；回家吧，回到那片美麗的大草原，那是游子們闊別已久的故鄉(xiāng)。

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